BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Política y práctica de la articulación entre universidad y escuela media : reflexiones a partir de la experiencia /
por Pereyra, Elsa [coord.]
.
Tipo: 
LibroSeries: (Colección Textos institucionales).Editor: Buenos Aires : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2010Descripción: 223 p. ; 23 cm.ISBN: 9789876300230.Tema(s): ARTICULACION EDUCATIVA | ESCUELA | UNIVERSIDAD | ARGENTINA
Contenidos:
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Educacion superior
Parte I
La articulación del sistema educativo como problema y como práctica: un balance de la experiencia transitada en la articulación entre las universidades y las escuelas medias / Elsa Pereyra, Mónica Marquina.
Parte II
La experiencia de articulación de la UNGS
Introducción
Capítulo 1. Mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de lengua / Estela Inés Moyano
Capítulo 2. Pensando la matemática desde la actividad del estudiante / Gustavo Carnelli ; Alberto Formica , Mabel Rodríguez.
Capítulo 3. Espacios extracurriculares para el trabajo de enseñar y aprender: la biblioteca y el laboratorio de ciencias de la escuela / Celia Molina ; Gladys Antúnez.
Capítulo 4. La función tutorial en la escuela media y en la universidad / Fernando Gasalla ; Rosario Serigós.
| Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
 Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
378.01 POLIT 769 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible |
Incluye bibliografía al final de cada capítulo. Citas y notas bibliográficas al pie de página.
Parte I
La articulación del sistema educativo como problema y como práctica: un balance de la experiencia transitada en la articulación entre las universidades y las escuelas medias / Elsa Pereyra, Mónica Marquina. p. 15-54.
Parte II
La experiencia de articulación de la UNGS
Introducción
Capítulo 1. Mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de lengua / Estela Inés Moyano p. 65-98.
Capítulo 2. Pensando la matemática desde la actividad del estudiante / p. 99-134. Gustavo Carnelli ; Alberto Formica , Mabel Rodríguez.
Capítulo 3. Espacios extracurriculares para el trabajo de enseñar y aprender: la biblioteca y el laboratorio de ciencias de la escuela / p. 135-184. Celia Molina ; Gladys Antúnez.
Capítulo 4. La función tutorial en la escuela media y en la universidad / p. 185-207. Fernando Gasalla ; Rosario Serigós.
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